洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）...

单项选择题洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。

A.不能打的太狠
B.惩罚前要明确惩罚的目的
C.惩罚必须由仆人执行
D.惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住

1.单项选择题卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于（）。

A.品德修养指导法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.道德实践法

2.单项选择题小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。

A.以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力

3.单项选择题小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是（）。

A.小明是典型的沉思型，小小明是冲动型
B.小明更适合学习文学等人文学科
C.小小明更喜欢学习一些结构严密的学科
D.小小明在数学等自然科学将会有很好的发展

4.单项选择题孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

5.单项选择题听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的（）。

A.分化
B.泛化
C.强化
D.消退

6.单项选择题王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了，这说明小红的思维还没有具备（）。

A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具体性

7.单项选择题父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。

A.感知运动阶段和前运算阶段
B.前运算阶段和具体运算阶段
C.感知运动阶段和具体运算阶段
D.具体运算阶段和形式运算阶段

8.单项选择题小明1980年出生，智力年龄33；小小明1983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是（）。

A.小明的智商高于小小明的智商
B.小小明的智商高于小明的智商
C.小明和小小明的智商一样高的
D.没有生理年龄无法比较智商的

9.单项选择题以下关于能力的表述，错误的是（）。

A.抽象概括能力是能力的高级表现
B.发散思维是创造能力的核心构成
C.注意力和工作记忆属于流体智力
D."山寨"是"原创"的重要基础

10.单项选择题小明酷爱打篮球，每天坚持练习，终于成为一代篮球明星，体现了兴趣的（）。

A.广度
B.中心
C.稳定性
D.效能