（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。

结合上述材料，谈谈如何处理预设与生成的关系。

赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。

小学阶段是发展学生个性（）。

根据你所学的知识，你认为小翔可能有什么样的心理健康问题？为什么？

下列关于注意的描述，错误的是（）。

德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是（）。

父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒人了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。