A.依赖性
B.向师性
C.接受性
D.可塑性
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D.首因效应
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
最新试题
我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏溃陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
颜冋说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是()。
思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,其最基本*单位是()。
针对这种情况,该如何改善?
学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
结合上述材料,谈谈如何处理预设与生成的关系。
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。
你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?