A.设计、管理、评价
B.设计、评价、反馈
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
E.设计、实施、评价
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.观察法
B.实验研究
C.准实验研究
D.调查法
E.其他实验方法
A.知识、态度、价值观
B.知识、行为意向成分、态度、价值观
C.知识、信念、态度、价值观
D.知识、信念、情感、态度、价值观
E.知识、信念、认同感、态度、价值观
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障碍
E.自我效能
A.生物因素
B.行为生活方式
C.环境因素
D.卫生服务因素
E.社会制度
A.新型传染病的增加
B.营养不良病的增加
C.普通传染病的流行
D.职业病的增加
E.新型传染病和普通传染病并存
A.非常重要而不可改变
B.非常重要且可以改变
C.可以改变,而不重要
D.不可改变,且不重要
E.其他情况
A.法规如公共场所禁烟
B.吸烟危害知识
C.个人价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.同伴的支持
A.历史性因素
B.回归因素
C.选择偏倚
D.成熟因素
E.测试因素
A.强调个人的责任
B.涉及整个人群的社会生活的各个方面
C.以健康教育为先导
D.避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康
E.强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
A.针对计划本身及实施过程中的管理问题
B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
C.看实施后的整个结局
D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度
E.其他方面
最新试题
健康促进规划的三个组成部分是()
适用于医护人员艾滋病健康教育的是()
20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是()
根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介属于选择传播媒介的哪项原则()
在实施心血管疾病健康教育第二年,某市政府宣布,在所有副食商店不再出售肥肉,在全市范围内提倡禁烟活动属于()
倾向因素包括()
我国健康教育面临的挑战为()
香烟烟雾的化学物质中能够使人体产生成瘾作用的是()
在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于()
慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关()