单项选择题下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域()
A.制定能促进健康的公共政策
B.加快医疗机构的改革
C.加强社区的行动
D.发展个人技能
E.创造支持的环境
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1.单项选择题根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是()
A.流行病学诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.环境诊断
2.单项选择题在实施心血管疾病健康教育第二年,某市政府宣布,在所有副食商店不再出售肥肉,在全市范围内提倡禁烟活动属于()
A.历史性因素
B.成熟因素
C.观察偏倚
D.人为因素
E.回归因素
3.单项选择题健康促进规划的三个组成部分是()
A.设计、管理、评价
B.设计、评价、反馈
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
E.设计、实施、评价
4.单项选择题在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于()
A.观察法
B.实验研究
C.准实验研究
D.调查法
E.其他实验方法
5.单项选择题倾向因素包括()
A.知识、态度、价值观
B.知识、行为意向成分、态度、价值观
C.知识、信念、态度、价值观
D.知识、信念、情感、态度、价值观
E.知识、信念、认同感、态度、价值观
6.单项选择题知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者,是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素()
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障碍
E.自我效能
7.单项选择题20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是()
A.生物因素
B.行为生活方式
C.环境因素
D.卫生服务因素
E.社会制度
8.单项选择题我国健康教育面临的挑战为()
A.新型传染病的增加
B.营养不良病的增加
C.普通传染病的流行
D.职业病的增加
E.新型传染病和普通传染病并存
9.单项选择题在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中,应首先选择那种情况()
A.非常重要而不可改变
B.非常重要且可以改变
C.可以改变,而不重要
D.不可改变,且不重要
E.其他情况
10.单项选择题影响戒烟行为的促成因素为()
A.法规如公共场所禁烟
B.吸烟危害知识
C.个人价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.同伴的支持
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