单项选择题由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是()
A.练习法
B.发现法
C.实验实习法
D.参观法
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1.单项选择题根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()
A.合科课程
B.学科课程
C.核心课程
D.活动课程
4.问答题试述教师的知识结构。
5.问答题简述人格教育的方法。
6.问答题简述教育要素之间的关系。
7.名词解释道德情感
8.名词解释教学设计
9.名词解释课程
10.名词解释教育影响
最新试题
简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。
题型:问答题
德育工作既要耐心细致,叉要宽严相济,有松有紧。()
题型:判断题
生产力对教育起决定作用。
题型:判断题
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。
题型:单项选择题
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
题型:判断题
既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是
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如何树立教师的威信?
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为什么说环境不能决定人的发展?
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教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
题型:判断题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
题型:判断题