单项选择题根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()
A.合科课程
B.学科课程
C.核心课程
D.活动课程
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3.问答题试述教师的知识结构。
4.问答题简述人格教育的方法。
5.问答题简述教育要素之间的关系。
6.名词解释道德情感
7.名词解释教学设计
8.名词解释课程
9.名词解释教育影响
10.多项选择题素质教育的特点包括()
A.理论性
B.整体性
C.基础性
D.内化性
E.综合性