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综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。
内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。
学生学业评价的方式有考查和考试。
论述教育的循序渐进原则。
论述间接经验与直接经验相结合的规律。
简述练习法及其基本要求。
问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
论述基本的教学方法——讲授法。
论述教学的启发性原则。
论述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。