单项选择题()是促进学生全面发展的重要辅助途径。
A.素质教育
B.课外、校外教育活动
C.社会教育
D.家庭教育
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1.单项选择题20世纪60年代()提出了终身教育的理论。
A.保罗•朗格朗
B.培根
C.埃德加•富尔
D.杜威
2.单项选择题人的身心发展是在()过程中实现的。
A.学习过程
B.教学过程
C.社会实践
D.人的实践
3.单项选择题人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()
A.活动性
B.目的性
C.实践性
D.预期性
4.单项选择题当代中国教育的导向思想是()
A.应试教育
B.素质教育
C.特长教育
D.继续教育
5.单项选择题马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是()
A.既从事体力劳动.也从事智力劳动
B.从事智力劳动或从事体力劳动
C.接受工人、农民再教育
D.实行教育与生产劳动相结合
6.单项选择题教育目的的性质和方向是由()决定的。
A.科技发展
B.社会生产力
C.政治经济制度
D.受教育肴身心发展的客观规律
7.单项选择题确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()
A.人才培养的规格
B.受教育者身心发展的客观规律
C.人的精神因素
D.阶级意惠
8.单项选择题“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
A.培根
B.康德
C.席勒
D.卢梭
9.单项选择题体育是以()为目标的教育活动。
A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能,锻炼体魄
D.追求人生情趣和理想境界
10.单项选择题培养学生审美()能力是美育过程的起点。
A.感知
B.理解
C.判断
D.刨造
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我国教育目的的基本点有哪些?
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人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。
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