单项选择题根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。
A.发展亲密关系
B.增进友情关系
C.融洽同学关系
D.确立恋爱关系
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1.单项选择题知道“教什么”,也知道“如何教”,但不会“有效的教”。这种教学方法是()
A.尝试式教学
B.因循式教学
C.策略学教学
D.情境式教学
4.问答题结合实际,论述如何激发大学生的学习动机。
6.问答题论述感知规律在教学中的应用。
7.问答题简述人际吸引的因素。
8.问答题简述建构主义的学习理论的师生观。
9.问答题简述大学生学习的基本特点。
10.问答题简述大学生思维特征。
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根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。
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影响教师效能感的因素不包括()
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