填空题幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
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3.填空题幼儿园环境具有()和可控性等特点。
6.单项选择题有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
7.单项选择题最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是()。
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.夸美纽斯
8.单项选择题制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是()。
A.家长的需要
C.季节和地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
9.单项选择题学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
10.单项选择题现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()。
A.伙伴关系
B.指导与被指导的关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
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全人教育,就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育,而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练
题型:判断题
多多一听到自己喜欢的乐曲,熟悉的乐曲就是不由自主地跟着曲子跳起来,这是幼儿美感的()
题型:单项选择题
美育是艺术特长生的专业技能训练,和普通的学生没有多大关系
题型:判断题
下面属于幼儿美感发展的主要特点有()。
题型:多项选择题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课,只见她在黑板上先画了一个半圆,让幼儿从不同角度来观察,看看它像什么,小朋友们都争先恐后地说出了很多名字,然后她又说,如果在半圆上添画,又能画出什么图形呢,小朋友们又说出了很多图形的名字,让幼儿感受到了常规图形的神奇变换,这是对幼儿()的训练。
题型:单项选择题
美不能离开人类社会,不能离开人,所以,离开了人,美就不存在。
题型:判断题
幼儿美术的主要内容,主要体现在哪几个方面()。
题型:多项选择题
美的基本属性是()。
题型:多项选择题
幼儿的音乐活动主要体现在()等方面。
题型:多项选择题
美的基本特征是()。
题型:多项选择题