A.心理学理论和技术
B.对患者心理问题的准确评估
C.患者家属的合作
D.护士的知识水平
E.患者的认知
F.患者的人际关系
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A.否认与侥幸
B.兴奋与欣慰
C.焦虑与忧伤
D.悲观与绝望
E.依赖与退缩
A.建立良好的护患关系
B.善用各种资源
C.满足安全需要
D.心理支持和疏导
E.认知干预
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
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C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.调查法
B.观察法
C.访谈法
D.心理测验法
E.作品分析法
A.被试本人
B.被试家人
C.被试领导
D.被试老师
E.被试朋友
A.16PF
B.MMPI
C.EPQ
D.CPI
E.SCL-90
最新试题
为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响,护士在实施心理健康教育时应注意做好()
采用事先设计好的固定结构问卷进行提问,这种方法属于心理评估中的()
适合该生的智力测验量表是()
护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用,因此,护理人员应该()
因其承担的社会角色冲击患者角色,从事了不应承担的活动,称之为()
做心理评估的意义是()
根据以上症状和体征,该患者现存的护理问题有()
对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有()
安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为()
实施有效心理护理的基础是()