A.心理学理论和技术
B.对患者心理问题的准确评估
C.患者的密切合作
D.护士积极的职业心态
E.患者的健康状况
F.良好的社会关系
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.心理学理论和技术
B.对患者心理问题的准确评估
C.患者家属的合作
D.护士的知识水平
E.患者的认知
F.患者的人际关系
A.否认与侥幸
B.兴奋与欣慰
C.焦虑与忧伤
D.悲观与绝望
E.依赖与退缩
A.建立良好的护患关系
B.善用各种资源
C.满足安全需要
D.心理支持和疏导
E.认知干预
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.调查法
B.观察法
C.访谈法
D.心理测验法
E.作品分析法
A.被试本人
B.被试家人
C.被试领导
D.被试老师
E.被试朋友
最新试题
患者否认自己有病,未能进入角色,称之为()
美国精神病学家库布勒-罗斯(Kubler-Ross)在《死亡与濒死》一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段,正确的顺序是()
此时,面对这位患者,最有效的做法为()
安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为()
患者陷于严重的心理压力之中,对解决这种心理危机起到决定作用的是()
为患者进行心理护理的前提是()
患者角色与其他社会角色发生心理冲突,称之为()
适合该生的智力测验量表是()
疾病初期的心理护理是()
因其承担的社会角色冲击患者角色,从事了不应承担的活动,称之为()