A.《王者之悲》
B.《红色的和谐》
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A.花鸟画
B.山水画
A.浓淡
B.大小
C.画法
A.宋
B.唐
C.春秋战国
A.七庭八眼
B.四庭三眼
C.三庭五眼
A.侧锋和中锋
B.主锋和中锋
C.侧锋和主锋
A.以物写情
B.借物抒情
C.以形写神
A.主体主义画派
B.印象派
C.野兽派
A.法国
B.西班牙
C.葡萄牙
A.饱和度
B.深浅
C.相貌
A.意大利
B.法国
C.荷兰
最新试题
()是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
唐代大诗人杜甫的“虎头金粟影,神妙独难忘”是对()的赞誉。
《师说》是韩愈论师道的重要教育论著,从教育思想发展的历史来看,《师说》的思想创新在于()。
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,如语文、数学、外语,这种知识量到了一定程度,就不再是影响学生学习质量的显著因素。
以()为代表的晚清民国艺术家将金石文字的写法、技法和审美趣味融入绘画中,开创了书法和绘画的新格局。
学习者每使用一次概念或者在新的丰富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具体化,都会使概念丰富。
小明英语成绩优秀,但是在一次考试失败使其对英语产生厌恶,因此他离开学校以后就不再主动学习英语知识,这现象属于()。
规范学习是一种教学生“做人”的学习,它与学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括()。
奥苏伯尔认为,每门学科都有一个分层次的概念和命题结构。包容性较高的抽象概念为新知识和概念提供了固着点,新的观念只有与已有的、起固定作用的观念联系起来时,才能有效的学习和保持。因此,在呈现正式学习材料之前,应该先呈现与学习材料有关联但同时又更一般、更概括的概念或原理,即先行组织者。乔伊斯等人在奥苏伯尔先行组织者技术的基础上,提出了先行组织者教学模式,按照该模式,下列属于先行组织者呈现阶段任务的是()。
注意衰减理论假定信息的选择发生在对信息的充分加工之前。