（）要求用线肯定，一个物体可以被分成几段线条来画，但每段线条都要一笔画成，宁可画错，也不能涂改。

幼儿的语言发展直接导致某些自造概念的出现，使幼儿创造性的运用语言成为可能。

语言发展促进儿童认知的发展主要体现在哪几个方面？

幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。

听说游戏的主要特点是（）

（）的儿童已经开始萌发了审美心理，具有审美心理结构的雏形，即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美事物的审美敏感性及相应的美感体验。

情绪是激活儿童心理活动和（）的驱力，是对个体（）的加强和放大，也是各种复杂（）的信号。

双词句阶段儿童语言发展的教育内容为（）。

学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（）

儿童认知发展指通过形成（）、（）、（）或想象等心理活动来获取知识能力的发展，要经历由浅入深、由认识（）逐步达到认识事物的（）过程。