A.有助于将培训与经营需要联系起来
B.培训部门计划容易拟定
C.培训师是所负责领域内的专家
D.培训师可以通过某一特定经营职能而获得专门的知识
E.由于培训师还要对培训部门的主管负责,所以培训师还应保持自身专业知识不断更新与完善
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A.增加了系统论的思想指导
B.加强新技术在培训中的运用
C.加强对智力资本的存储和运用
D.加强与外界的合作
E.新型培训方式的实施与开发
A.企业及员工两方面的需求
B.兼顾生产经营及员工休息时间
C.兼顾企业资源条件及员工素质基础
D.充分考虑企业人才培养的超前性
E.充分考虑培训结果的不确定性
A.确定培训目标、设计培训规划的前提
B.进行培训评估的基础
C.企业员工培训开发活动的首要环节
D.企业员工培训开发的关键环节
E.新培训开发项目的重要基础
A.员工培训开发需求分析系统
B.员工培训开发规划系统
C.员工培训开发实施管理系统
D.员工培训开发评估反馈系统
E.员工培训开发流程控制系统
A.培训开发需求的分析与确定
B.培训成果的转化及培训评价和反馈
C.培训目标、培训的内容和对象的设置,培训方法、方式和设施、器具、场地等资源的配置
D.培训师和培训主管的选择,培训开发计划的实施
E.培训开发规划的制定
A.培训目标是什么
B.培训对象是谁
C.开展哪些活动才能实现目标
D.用什么方法开展活动
E.怎样检验目标是否达到
A.职业生涯规划
B.职业生涯管理
C.职业生涯路径
D.职业通道
A.组织职业生涯管理的目标
B.组织职业生涯管理的原则
C.组织职业生涯管理的内容
D.组织职业生涯管理的任务
A.员工职业生涯目标与组织发展战略相一致
B.使员工和组织的效率最优
C.实现员工和组织双方的利益需求
D.提高员工和组织的竞争优势
A.社会和环境的要求
B.组织和战略的要求
C.员工和岗位的要求
D.生存和发展的要求