判断题凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。
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1.判断题美育即艺术教育。
4.多项选择题建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有()。
A.大量引进苏联的教科书
B.邀请苏联专家讲学
C.仿效苏联的学校管理模式
D.根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
5.多项选择题1953年,毛泽东在政协一届四次会议上闭幕式上提出今后三大任务是()。
A.要大搞经济建设
B.要加强抗美援朝的斗争
C.要学习苏联
D.要在我们各级领导机关和领导干部中反对官僚主义。
6.多项选择题学校教育目的的结构包括()。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.教育要求
7.多项选择题我国的高等教育分为()两种办学形式。
A.普通高等教育
B.成人高等教育
C.正规高等教育
D.非正规高等教育
9.单项选择题自1986年我国颁布()以来,我国的小学教育水平得到不断提高。
A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《基础教育法》
D.《青少年儿童保护法》
10.单项选择题()的发展有利于满足社会对高等教育人才的总需求。
A.成人高等教育
B.终身教育
C.职业教育
D.继续教育
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德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
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关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
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下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
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人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
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以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
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一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
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“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
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现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
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