单项选择题儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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1.单项选择题关于幼儿注意的发展,正确的说法是()。
A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
6.问答题幼儿观察力的发展有哪些表现?
7.问答题幼儿心理健康教育应注意哪些问题?
9.单项选择题对幼儿发展状况评估的目的是()。
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
10.单项选择题下列各项表述,()不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱
B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C.评价他人的发音,追求自己发音准确
D.意识到同音字有不同意义
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()认为,从幼儿园到小学,不仅是学习环境的转换,也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
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室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于()小时。
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幼小衔接工作的实施阶段不包括()阶段。
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孩子的责任心是伴随孩子的成长而不断成熟。5~6岁属于()水平。
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不属于教师冲突主要成因的是()的差异。
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()强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。
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幼儿常见的安全问题中,通常发生率最高的是()
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幼儿的合作行为出现次数最多的是在()活动中。
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不属于制订幼儿园突发事件应急预案的原则是()。
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不属于幼小衔接教育需要完成的目标的是让幼儿()。
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