教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，...

单项选择题教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的()。

A．个人经济效益
B．社会经济效益
C．个人精神效益
D．社会精神效益

1.单项选择题俄国资产阶级民主教育家()教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

A．别茨考伊
B．乌申斯基
C．马卡连柯
D．克鲁普斯卡娅

2.单项选择题“点数10以内的实数，并说出总数”是()的教育要求。

A．幼儿园小班
B．幼儿园中班
C．幼儿园大班
D．小学一年级

3.单项选择题美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。

A．重视对处境不利的儿童的补偿教育
B．重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C．关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D．托幼机构教育职能进一步加强

4.单项选择题()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．华生

5.单项选择题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A．启蒙性
B．发展适宜性
C．活动性
D．综合性

6.单项选择题“幼儿园”一词是()年诞生的。

A．1837
B．1840
C．1842
D．1903

7.单项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。

A．自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B．幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C．好奇心和探究欲望，发展认识能力
D．参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

8.单项选择题当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()。

A．政治价值、经济价值
B．经济价值、文化价值
C．个人价值、文化价值
D．育人价值、社会价值

9.单项选择题学前教育对社会的期望功能不包括（）。

A、经济功能
B、文化功能
C、社会功能
D、家庭功能

10.单项选择题认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

A．行为主义理论
B．建构主义理论
C．社会建构主义理论
D．成熟主义理论