单项选择题()是幼儿后期出现的较高级的游戏形式,是一种有着共同需要、共同计划,需要共同协商完成的游戏活动。
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
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1.单项选择题儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。
A.规则性游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
2.单项选择题在幼儿进行的游戏活动中,动机和目的的关系是()。
A.直接一致的
B.不一致的
C.间接相关的
D.毫无关系的
3.单项选择题尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。
A.尊重儿童独立性
B.保护儿童积极性
C.尊重儿童人格
D.尊重儿童权利
4.单项选择题在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以()为主。
A.创造
B.合作
C.模仿
D.交往
5.单项选择题幼儿园中的音乐游戏属于()。
A.创造性游戏
B.规则性游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
6.单项选择题()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
A.随意性
B.为游戏而游戏
C.目的明确
D.游戏时间长
7.单项选择题幼儿园的"娃娃家"游戏属于()。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
8.单项选择题幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展
9.单项选择题智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的()。
A.适宜性
B.新颖性
C.科学性
D.灵活性
10.单项选择题教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
A.丰富幼儿生活经验
B.保证幼儿游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求
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李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿问老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”问题:对于这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
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