单项选择题3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）
A．幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B．幼儿的词汇量在不断增加，
C．幼儿的智力发展有了质的飞跃
D．幼儿的言语表达能力增强
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1.单项选择题幼儿园的环境创设主要是指（）
A．购买大型玩具
B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境
D．选择较清静的场所
2.单项选择题幼儿最初的想象和记忆是（）
A．差别很大
B．差别很小
C．互为基础
D．毫无关系
3.单项选择题幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）
A．幼儿无法理解成人的要求
B．成人对幼儿提出过多的要求
C．成人没有正确引导幼儿
D．幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
4.单项选择题异物刺入眼中，以下措施不正确的是（）
A．马上把异物拔出
B．用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触
C．送医院急救，途中尽量减少震动
D．尽量让异物随眼泪流出
8.问答题简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
9.单项选择题幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点()
A．广泛性
B．计划性
C．多样性
D．平等性
10.单项选择题当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是()
A．政治价值、经济价值
B．经济价值、文化价值
C．个人价值、文化价值
D．育人价值、社会价值
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“对不起，小小，刚才不小心踩到你，待会让你当妈妈好吗？”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了（）的协商策略。
题型：单项选择题
（）认为，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
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区域环境布置通常要求每班提供的活动区至少（）个以上。
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孩子的责任心是伴随孩子的成长而不断成熟。5～6岁属于（）水平。
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室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于（）小时。
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（）岁左右是同伴合作行为发展的关键期，这一年龄的幼儿对合作认知有了迅速的发展。
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孩子的视线的高度为环境的黄金高度，在这个高度上向上向下延伸，一般为（）米。
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教师要提前打好水，一般水温约摄氏（）度左右，可直接饮用。
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不属于幼小衔接教育需要完成的目标的是让幼儿（）。
题型：单项选择题
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是（）
题型：单项选择题