单项选择题下面不属于元认知策略的是()。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
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1.单项选择题智商(IQ)等于()。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00
C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00
2.单项选择题认知一结构学习论在教学中主张()。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
3.单项选择题个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
6.问答题简述我国小学管理的基本内容。
7.问答题简述教师学习小学教育心理学的意义。
8.问答题简述教育科学研究的基本环节。
9.问答题简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。
10.单项选择题用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是()。
A.物质交流法
B.评语激励法
C.精神激励法
D.信息激励法
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小明晚上跟随妈妈出去,他总喜欢盯着对面的车灯看,一段时间后,小明会觉得对面车灯的光亮在移动。这属于似动知觉的()。
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临近期末,张老师要编制一套试题来测量学生对知识的掌握程度,他选题的依据是()
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古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。
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在我国,课程的设置需要顺应个人身心发展的阶段性,根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育活动。因此,在初中阶段主要设置()课程。
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下列表述中,教师处理学生意外事故操作正确的是()。
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简述文献查阅对教学研究的作用。
题型:问答题
在学习20以内的退位减法时,数学老师要求学生不仅能准确计算结果,还能够学会“用十减”、“减十加补”等两种以上的计算方式。这属于教育目标中的()。
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张老师发现学生们在上课时一般前30分钟的注意力是比较集中的,这属于()。
题型:单项选择题