A.抑郁质
B.黏液质
C.胆汁质
D.多血质
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A.教学卫生保健
B.用脑卫生保健
C.用眼卫生保健
D.合理饮食
A.图表法
B.呼应法
C.复述法
D.比较法
A.杜威
B.卢梭
C.涂尔干
D.裴斯泰洛齐
A.“系统化”过程呈现形式
B.呈现形式“系统化”过程
C.呈现形式表达
D.结束“系统化”过程
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
A.洛克
B.康德
C.裴斯泰洛齐
D.苏霍姆林斯基
A.普遍与特殊
B.整体与部分
C.全面与片面
D.抽象与具体
A.《教育学》
B.《新教育大纲》
c.《国民教育与民主制度》
D.《教育概论》
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
A.班级授课制
B.复式教学
C.现场教学
D.个别教学
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小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。
午饭前偷偷吃了零食的果果现在一点都不饿,看着妈妈做的午饭他犯难了,既不想吃也不想被妈妈训斥。这种心理冲突是()。
《三字经》是我国古代的经典启蒙教材,直至今日,我们仍能看见许多小学生学习《三字经》。这说明教育具有()。
在学习20以内的退位减法时,数学老师要求学生不仅能准确计算结果,还能够学会“用十减”、“减十加补”等两种以上的计算方式。这属于教育目标中的()。
在小学体育课上,李老师教给学生太极拳动作之后,让学生一遍又一遍的操作,以掌握太极拳动作的基本要领。这种教学方法是()。
古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。
下列关于壬戌学制表述有误的是()。
课间的时候,小梅的铅笔盒掉到地上,正巧被打闹的同学不慎踩到,尽管同学已经向他道歉,但小梅还是伤心的哭起来,怎么也哄不好。小梅的气质类型最可能属于()。
下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活,即必须先有社会,社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于()。