判断题惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
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1.判断题技能是一种本能行为。
2.判断题单独进行的创造性思维训练效果最好。
4.判断题智育就是知识教育。
7.判断题德育的途径就是通过教学,做到教书育人。
8.判断题课外辅导是因材施教的重要途径之一。
9.单项选择题在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。
A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点
10.单项选择题在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.时间管理策略
最新试题
小华沉迷网络游戏耽误了学习,心理辅导老师为了引导他,让小华参加学校举办的文艺活动,解决了问题。该老师运用的心理辅导方法是()。
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柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。
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记“蚕蛹、机枪、大米”三个词时,想象“有人将蚕蛹当子弹装进了机枪,一开枪,打出的是一粒粒的大米”的画面。这运用了记忆术中的()。
题型:单项选择题
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
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陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
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小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。
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高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
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小吴在学习新词的时候,会通过画线来标记新词,然后反复抄写进行识记。小吴采用的学习策略属于()。
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“独学而无友,则孤陋寡闻”体现的教学方法是()。
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教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是()。
题型:单项选择题