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A.实质教育论
B.素质教育论
C.形式教育论
D.应试教育论
A.赞可夫
B.舒尔茨
C.布鲁纳
D.昆体良
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
A.柯尔伯格
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.彼得•麦克费尔
A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
A.一般迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.正迁移
A.学习需要
B.自我效能感
C.成就动机
D.学习动机
A.信任与不信任
B.勤奋感对自卑感的矛盾
C.同一性对同一性混乱的矛盾
D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
A.鲁由开放型
B.保守拘谨型
C.主动独立型
D.被动执行型
最新试题
记“蚕蛹、机枪、大米”三个词时,想象“有人将蚕蛹当子弹装进了机枪,一开枪,打出的是一粒粒的大米”的画面。这运用了记忆术中的()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。
飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
艾利斯提出了理性情绪疗法,其工作核心是纠正不合理信念,以下不属于不合理信念的是()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
小华沉迷网络游戏耽误了学习,心理辅导老师为了引导他,让小华参加学校举办的文艺活动,解决了问题。该老师运用的心理辅导方法是()。
回到故乡的老华侨看到某种植物,虽然多年未见,但他确信是认识的。此时,他的心理活动属于()。
小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。