A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
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A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演绎推理
A.推理式
B.算法
C.演绎式
D.启发式
A.分类
B.概括
C.抽象
D.比较
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
A.教师
B.生存
C.学生
D.教材
A.行为疗法
B.森田疗法
C.系统脱敏法
D.肯定性训练法
A.适应
B.动机
C.信号
D.组织
A.灵活性
B.自愿性
C.自主性
D.发展性
A.进行个别教育
B.组建班集体
C.建立班级秩序
D.指导学生学习
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
最新试题
张老师在工作中逐渐接受教师这个职业承担着社会责任和义务,因此他常常衡量和调控自己的行为。这说明张老师处于()。
在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后,化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合,观察是否有气泡产生。这种教学方法是()。
疫情期间,很多老师在家里将一些知识难点录制成短视频,再传到网上供学生学习。这种形式属于()。
有的农村,由于教师少,学生少,把几个年级集中在一起授课这种教学组织形式是()。
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。
现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,教师用这种观念引导学生。这体现了教师()的职业角色。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。