单项选择题在媒体材料制作中,有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”,其中“的”是指()
A.受众的文化
B.目标人群的特点
C.受众的接受习惯
D.受众的接受能力
E.受众的需求
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1.单项选择题不是健康教育技能的是()
A.媒体材料制作
B.传播
C.培训
D.监测
E.评价
2.单项选择题媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和()
A.谁来制作
B.教育对象
C.收集资料
D.材料适合受众
E.怎样制作
3.单项选择题一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和()
A.明白
B.好读
C.具体
D.好懂
E.易理解
4.单项选择题媒体材料是为目标受众而制作,其设计制作思路应该从目标人群()
A.开始
B.结束
C.考虑
D.接受
E.制定
5.单项选择题媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种()
A.制作技能
B.基础技能
C.主要技能
D.重要技术
E.核心技能
6.单项选择题在制作媒体材料的思路上应该一切围绕()
A.目标考虑
B.目的考虑
C.效果考虑
D.评价考虑
E.质量考虑
7.单项选择题传授保健技能常用的传播技巧是()
A.鼓励
B.反馈
C.演示
D.举例
E.观察
8.单项选择题电视台举行知识竞赛,在选手回答问题时,主持人有时点头,有时微笑,有时用亲切的目光注视选手。这是()
A.空间语
B.时间语
C.动态体语
D.交流语
E.肢体语
9.单项选择题在人际交流中反馈方式有语言反馈,“体语”反馈和()
A.汇报反馈
B.电话反馈
C.书面反馈
D.网络反馈
E.会议反馈
10.单项选择题运用语言的反馈较为准确,直接和()
A.顺畅
B.可靠
C.快速
D.方便
E.及时
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在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()
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