A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
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A.人际沟通是以视听沟通为主的沟通
B.背景是沟通发生时的情境,其影响沟通的每一要素以及整个沟通过程
C.反馈使沟通成为一个双向的交互过程
D.在沟通使用的各种符号系统中,最重要的是语词
A.平行沟通
B.非正式沟通
C.上行沟通
D.下行沟通
A.链式
B.轮式
C.全通道式
D.Y式
A.单线式
B.集束式
C.流言式
D.偶然式
A.信息
B.强化
C.反馈
D.通道
A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
B.当各认知因素出现"非配合性"的关系时,个体就会产生认知失调
C.认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态
D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一
A.如果三种关系都是否定的,或两种肯定,一种否定,则存在平衡状态
B.如果三种关系都是肯定的,或两种否定,一种肯定,则存在平衡状态
C.如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的,则存在平衡状态
D.如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的,则存在平衡状态
A.平衡理论
B.认知失调论
C.社会交换论
D.精神分析论
A.意图
B.威信
C.立场
D.吸引力
A.内化
B.评价
C.服从
D.认同
最新试题
社会心理学家一般都把模仿分成()。
进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。
出现旁观者效应的原因可能有()。
减少群体冲突和偏见的方法主要有()。
利他行为的产生可以用()理论加以解释。
成员在群体内的现实互动方式是影响群体规范的重要因素,()是群体内主要的互动方式。
美国密执安大学的李克特等人将领导方式归为()。
他人在场对个体活动效率的影响分为()。
群体决策的积极功能()。
勒温等人把群体领导方式分为()。