在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始...

单项选择题在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是（）。

A.四分位数
B.十分位数
C.百分位数
D.百分位常模

1.单项选择题55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）。

A.低
B.高
C.相等
D.以上都不是

2.单项选择题（）是应用最广的表示测验分数的方法。

A.百分点
B.四分位数
C.百分等级
D.十分位数

3.单项选择题常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。

A.5年级水平
B.6年级水平
C.7年级水平
D.8年级水平

4.单项选择题（）中首先使用了智力年龄的概念。

A.比内-西蒙量表
B.斯坦福-比内量袁
C.韦克斯勒量表
D.瑞文量表

5.单项选择题皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。

A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9

6.单项选择题皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。

A.同化
B.顺应
C.适应
D.守恒

7.单项选择题按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，（）周的婴儿能使头保持平衡。

A.4
B.16
C.28
D.40

8.单项选择题最早的一个发展顺序量表的范例是（）。

A.贝利发展程序表
B.皮亚杰发展程序表
C.葛塞尔发展程序表
D.比内发展程序表

9.单项选择题在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。

A.年龄
B.态度
C.性别
D.人格

10.单项选择题常模分数又叫（）。

A.导出分数
B.原始分数
C.粗分数
D.总体分数