在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。

单项选择题在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。

A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6

1.单项选择题效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的（）。

A.区分度
B.常模
C.信度
D.效度

2.单项选择题预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E=40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了（）的误差。

A.60%
B.50%
C.40%
D.30%

3.单项选择题在估计的标准误计算公式中，rxy代表效度系数的平方，即（）。

A.相关系数
B.信度系数
C.决定系数
D.标准误系数

4.单项选择题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。

A.36%
B.46%
C.56%
D.64%

5.单项选择题（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。

A.相关法
B.区分法
C.命中率法
D.失误法

6.单项选择题计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（）。

A.区分效度
B.逻辑效度
C.相容效度
D.构想效度

7.单项选择题在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。

A.较高的表面效度
B.较好的专家判断
C.较好的外行判断
D.主观性

8.单项选择题专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。

A.构想效度
B.效标效度
C.区分效度
D.逻辑效度

9.单项选择题（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.区分效度

10.单项选择题可信的测验未必有效，有效的测验（）。

A.未必可信
B.必定可信
C.必定不可信
D.不确定