单项选择题乌美娜提出了多媒体教学资源评价“五性”编制原则,其中,看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的的教学内容,为实现预期的教学目标服务。体现了()原则。
A.教育性
B.科学性
C.技术性和规范性
D.艺术性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题设计方案从时间因素、环境因素、教师因素、学生因素等来考虑是否具有较强的可操作性。这体现了教学系统设计方案的评价的()。
A.完整性
B.规范性
C.可实施性
D.创新性
2.单项选择题收集课堂教学信息资料的方法中,哪一种方法适合收集认知类目标的学习成绩资料?()
A.调查
B.观察
C.访谈
D.测验
3.单项选择题以评价分析方法为依据,教学评价可分为()。
A.相对评价、绝对评价和自身评价
B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.定性评价和定量评价
D.宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价
4.单项选择题教学评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解到教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。这体现了教学评价的()。
A.诊断功能
B.激励功能
C.教学功能
D.导向功能
5.单项选择题教学评价不仅仅针对(),更重要的是针对();教学评价的本质不仅仅是(),而在于()。
A.教学结果、教学过程、测量的结果、价值判断
B.教学过程、教学结果、测量的结果、价值判断
C.教学结果、教学过程、价值判断、测量的结果
D.教学过程、教学结果、价值判断、测量的结果
最新试题
原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容(新观念)具有较广泛的(),因而能把一系列原有观念总括在其中。
题型:多项选择题
我国教学目标分类体系有哪些?()
题型:多项选择题
教学目标的三个层次为()
题型:多项选择题
在当今的网络社会中,发生变化的学习领域包括()
题型:多项选择题
在对教师能力结构模型中,关于学科教学能力的内容以下说法正确的是()
题型:多项选择题
认知结构是由什么构成的?()
题型:多项选择题
教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、()等四方面分析学生们的学习动机。
题型:多项选择题
对于教师的职责可用下列哪些词语形容?()
题型:多项选择题
经过长期的实验研究和理论探索,奥苏贝尔发现在认知结构中的三个变量对学习的发生保持具有影响,三个变量也称三方面的特性,这三方面的特性包括()
题型:多项选择题
奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时,它的结构变量包括()
题型:多项选择题