我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。

单项选择题我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。

A.6岁以下所有人
B.12岁以下所有人
C.14岁以下所与人
D.18岁以下所有人

1.单项选择题在某城乡结合部工作的社会工作者小张接触到一个12岁的乞讨儿童小强。小强告诉小张，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小张初步确认小强的情况后，应立即（）。

A.向当地公安部门报告
B.带他到医院检查身体
C.帮助小强寻找家人
D.把小强送到救助站

2.单项选择题小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。

A.观察学习
B.模仿学习
C.古典制约
D.操作制约

3.单项选择题在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。

A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务

4.单项选择题近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。

A.儿童小组工作
B.儿童团体辅导
C.儿童社区工作
D.儿童个案辅导

5.单项选择题社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。

A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务

6.单项选择题目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（）。

A.社会期望量表
B.儿童受虐量表
C.自我意识量表
D.韦氏儿童智力量表

7.单项选择题在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学前期
D.学龄期

8.单项选择题儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。

A.保护性服务
B.补充性服务
C.支持性服务
D.替代性服务

9.单项选择题（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

A.心理社会发展论
B.多元智能理论
C.建构主义理论
D.心理分析理论

10.单项选择题近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。

A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务