A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.个人层面社会工作方法的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
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A.治疗小组
B.教育小组
C.娱乐小组
D.游戏技巧小组
A.建议王悦到相关心理机构进行治疗
B.协助王悦缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
D.与学校联系,增加王悦自我展示的机会,并且鼓励王悦与同学交往的行为
A.教育性
B.支持性
C.预防性
D.发展性
A.儿童时期
B.青少年时期
C.成年时期
D.老年时期
A.个性化
B.整合性
C.互动性
D.服务性
A.任务小组
B.焦点小组
C.教育小组
D.娱乐小组
A.微观
B.中观
C.宏观
D.混合
A.严加管教
B.接纳与关爱青少年
C.以人为本
D.注重青少年的个别需求
A.微观
B.中观
C.宏观
D.综合
A.人际关系
B.人和系统
C.问题
D.社会环境
最新试题
青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作,既有补救性的工作,又有预防性的工作。
根据科学性、可行性、有效性等原则,对众多方案进行评价并从中选择最适用的方案的过程是()。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
理想包括职业理想、道德理想和社会心理等。
青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。
社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。
探索性青少年社会工作研究的目的包括()。
内攻击性行为是一种自我否定的倾向,表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来,进行共同活动的合成体。