在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象...

单项选择题在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。

A.沉默
B.限制
C.对质
D.提问

1.单项选择题在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。

A.逐渐退至边缘地带
B.回到中心地带
C.退至副中心
D.逐渐接近中心

2.单项选择题在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突，这有助于（）。

A.分享以往经验
B.巩固和组员的关系
C.发现小组领袖
D.组员对自我的理解

3.单项选择题小江是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小江的工作重点应是（）。

A.引导组员制定整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题

4.单项选择题在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（）阶段的特点。

A.开始
B.中期转折
C.后期成熟
D.结束

5.单项选择题在小组工作开始阶段，组员的一般特征是（）。

A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B.沉默、观察、谨慎和试探
C.信任、安全、温暖和希望
D.悲伤、失落、逃避和退化

6.单项选择题在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。

A.与小王一起制定小组工作方法
B.协助小王寻求家人和朋友的支持
C.协助小王将认知转变成行为
D.与小王成为好朋友

7.单项选择题在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。

A.小组工作准备
B.小组工作开始
C.小组工作中期转折
D.小组工作后期成熟

8.单项选择题制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。

A.小组工作准备
B.小组工作开始
C.小组工作中期转折
D.小组工作后期成熟

9.单项选择题某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。

A.应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止
B.请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
C.鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D.告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

10.单项选择题社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。

A.综合性原则
B.建构性原则
C.开放性互动原则
D.个别性与共同性相结合的原则