A.智力较高者
B.两次测验之间的时距过大
C.重复实施相同的测验
D.着重速度的测验
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A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别
B.懂得合理地分配测验时间
C.常常是各种题型都见过
D.熟悉测验的程序
A.如何选择反应形式
B.如何记录这些反应
C.时间限制
D.测验目的
A.应按照指导语的要求实施测验
B.测验前不讲太多无关的话
C.不应对受测者的反应做出任何暗示性反应
D.对特殊问题要有心理准备
A.预告测验
B.准备测验的材料
C.熟悉测验指导语
D.熟悉测验的具体程序
A.适合主测者的要求
B.适合测量的目的
C.符合心理测量学的要求
D.适合主测者的职业道德要求
A.内容
B.适用范围
C.测验程序
D.记分方法
A.对心理测验的特点、性质和作用的认识
B.对心理测验局限性的认识
C.了解测验的基本特征
D.熟悉保证心理测验标准化的必要性
A.心理学基础知识
B.心理测量专业知识
C.本行业的从业经验
D.职业道德
A.测验的目的和功用
B.编制的理论背景,选材的原则、方法
C.实施测验的说明、测验的记分标准
D.测验的基本特征、常模资料
A.对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B.实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似
C.时限可稍宽一些,最好使每个受测者都能将题目做完
D.预测过程中,随时记录受测者的反应情形
最新试题
测验指导语一般由()组成。
计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有()。
除非"反应速度"本身即为重要的研究目标,否则让受测者有充分的时间反应,同时注明每题的答题时间,可以减少()定势的影响。
选择题要编好题干,也要编好选项,必须注意()。
审定试题要注意题目的()。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受过严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的()等。
心理测验命题在理解方面的主要要求是()。
测验中,主测者的职责包括()。
选择测验必须注意,所选测验必须()。
受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。