A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?
B.你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?
C.我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就没命了
E.知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了
A.多向性的直接传播
B.个人意识起重要作用
C.群体压力催生意见分歧
D.舆论领袖引导行为改变
E.传播中出现的分歧意见产生群体压力
A.经过两天的治疗,您今天感觉好多了吧?
B.您是河北人吧?
C.您为什么不愿意选择手术治疗呢?
D.您是在哪里做的检查?检查结果如何?
E.您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗?
A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.偏向式提问
E.复合式提问
A.劝服
B.交谈
C.指导
D.咨询
E.宣传
A.健康传播传递的是健康信息,健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能和行为模式
B.健康传播是以社区人群为中心,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为,使之向有利于健康方向转化的目的
C.健康传播的过程具有单一性
D.健康传播对传播者没有特殊素质要求
E.健康传播不具有明确的目的性
A.群体传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
E.声像传播
A.最基本的传播形式
B.建立人际关系的基础
C.非组织群体的传播活动
D.以职业性传播机构为传播者
E.组织以外的小群体的传播活动
A.受传者
B.信息
C.传播媒介
D.传播者
E.传播效果
A.传播是一种个人化传递信息的行为
B.传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
C.传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
D.传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
E.传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
最新试题
患者,男,50岁。因肝硬化,食管静脉曲张破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的习惯。入院后护士对其病情评估后计划将其纳入一个健康教育研究中。患者在得知自己作为被研究和观察对象而表现出异乎寻常的行为,此现象称为()。
患者,男,20岁。同宿舍同学感染肺结核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼。他的这种行为属于()。
以社会关系为基础,不受组织的监管,自由选择沟通渠道的沟通方式为()。
会议开始时,主持者简明扼要地说明会议目的、议题和议程等,使参与会议者把注意力集中到会议的议题来,是善于主持会议中的()。
实施患者健康教育程序的第一个步骤是()。
护士在孕妇学校为孕妇们进行产前教育。围绕“我怎么知道自己临产?”进行讨论。该护士运用群体传播的方式进行健康教育,其最大的优点是()。
办公室只有一台计算机,甲乙二人都想在同一天使用。经过协商,甲在上午用,乙在下午用。这种解决冲突的方法是()。
决定人类本能行为的主要因素是人的()。
在健康教育模式中,用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是()。
室内空气消毒时,过氧化氢的作用时间为()。