A.激励水平
B.积极性
C.效价
D.期望值
E.关联性
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A.激励水平
B.积极性
C.效价
D.期望值
E.关联性
A.赫兹伯格
B.马斯洛
C.弗隆姆
D.珀恩士
E.亚当斯
A.能力
B.态度
C.努力
D.任务的难度
E.机遇
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
E.消极强化
A.需要层次理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.强化理论
E.公平理论
A.人际关系
B.领导赏识
C.成就感
D.晋升
E.工作兴趣
A.人际关系
B.工作条件
C.组织政策
D.领导赏识
E.工作环境
A.赫茨伯格
B.马斯洛
C.亚当斯
D.弗洛姆
E.斯金纳
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与被爱的需要
D.归属的需要
E.尊重的需要
A.赫茨伯格
B.马斯洛
C.亚当斯
D.弗洛姆
E.斯金纳
最新试题
按控制内容的覆盖面不同，控制可以分为（）
制订划时必须要有一定弹性（）
把收集来的原始质量数据，按照一定的目的和要求加以分类整理，以分析质量问题及其影响因素的质量评价统计方法是（）
根据影响划分，冲突可以分为（）
计划工作必须始终坚持以目标为导向（）
分为再现型、发现型和创造型三类型的是（）
护士需要就业保障、工作的环境安全、职业安全、经济保障等，这些需要属于（）
运用统计分析方法，以结果出发，首先找出影响质量问题的大原因，然后再从影响质量的大原因中找出中原因，再进一步找出影响质量的小原因……以此类推，步步深入，一直找到能够采取改进措施为止，这种质量评价统计方法是（）
由高级人才、中级人才和初级人才按适当比例构成，比例是"金字塔形"的是（）
用来检查质量波动是否处于控制状态的画有控制界限的目表是（）