A.自我实现需求
B.自尊和尊重需求
C.主导需求
D.更高层次需求
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A.参加培训
B.提工资
C.表扬
D.扩大工作责任范围
A.升职
B.提工资
C.表扬
D.扩大工作责任范围
A.旨在消除不满意感
B.旨在产生满意感
C.正面效应
D.负面效应
A.实地操作
B.笔试
C.口头测试
D.综合作业法
A.妥善化解
B.请组织者帮助解决
C.停下课来自己解决
D.灵活改变授课形式
A.1-2-3-4-5
B.2-1-3-5-4
C.2-1-3-4-5
D.1-2-3-5-4
A.演讲能力
B.群体活动组织能力
C.沟通能力
D.岗位业务能力
A.领导决策法
B.投票法
C.头脑风暴法
D.会议法
E.部门经理沟通法
A.以课程内容为依据
B.以培训发展需求为依据
C.以公司发展计划为依据
D.以各部门的工作计划为依据
E.以可以掌控的资源为依据
A.效率性
B.协同性
C.技术性
D.技能性
最新试题
学习型企业的实质是()。
针对公司中层管理人员,培训内容的重点应放在()。
培训方案的具体内容一般应包括哪些?
面向供应链综合管理服务,要求现代物流业务人员应该熟练掌握和运用()的知识、技术和手段。
物流讲师的培训工作流程一般是怎样的?
根据你的经验,列举编写讲义的技巧。
培训讲师应该具备的培训行为能力包括()。
根据马斯洛需求层次理论,下列属于归属性需求的激励方式为()。
培训教学的基本环节包括:1备课;2教学对象分析;3培训;4培训效果总结与反馈;5培训考核。这五个环节的正确顺序是()。
按照物流管理目标要求,一般的培训课程方向如何确定?