针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中错误的是（）。

单项选择题患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中错误的是（）。

A.鼻吸气-口呼气训练
B.用力叹气
C.重复发“a—a—a”音，每次发音后停顿3～5S
D.伸舌训练
E.用冰块或细软毛刷直接刺激软腭

1.单项选择题患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。该患者语言障碍的诊断是（）。

A.失语症
B.言语失用
C.运动性构音障碍
D.功能性构音障碍
E.器质性构音障碍

2.单项选择题患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。下列训练可改善患者的吞咽反射的是（）。

A.唇闭锁练习
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽训练
D.牵拉舌尖训练
E.用力推掌发“a”音训练

3.单项选择题语言治疗师对患者的态度，不正确的是（）。

A.应与患者建立充分的依赖关系，成为患者最好的交流对象
B.应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强
C.要尊重患者的意见
D.适当的直言相告，以利尽早正视事实，接受自己
E.当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感

4.单项选择题关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（）。

A.开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位
B.一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈
C.辅助者位于患者健侧
D.仰卧颈部后屈
E.偏瘫侧肩部用枕头垫起

5.单项选择题依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的时刻终止一次访谈，一般以多长时间为宜？（）

A.半个小时
B.40～50分钟
C.2个小时
D.半天
E.3个小时

6.单项选择题摄食时，正常人的每次入口量宜为（）。

A.10ml
B.15ml
C.20ml
D.25ml
E.30ml

7.单项选择题吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。

A.15分钟
B.25分钟
C.35分钟
D.45分钟
E.55分钟

8.单项选择题关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）

A.正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时
B.对发病2～3年后的患者，没有做训练必要
C.重度痴呆者仍适合进行语言训练
D.全身状态不佳者仍应进行语言训练
E.拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练

9.单项选择题发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。

A.pa-da-ka
B.ba-ma-pa
C.bi-mi-pi
D.da-ta-la
E.de-te-le

10.单项选择题食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是（）。

A.空吞咽
B.交互吞咽
C.侧方吞咽
D.点头样吞咽
E.声门上吞咽