A.松弛训练
B.呼吸训练
C.下颌运动功能训练
D.口唇运动训练
E.舌运动训练
你可能感兴趣的试题
A.呼吸次数
B.喝水情况
C.认知功能
D.唇、舌的运动功能
E.言语功能
A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置
A.一对一训练
B.自主训练
C.交流策略训练
D.集体训练
E.家庭训练
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题人手
E.可安排为上午、下午各1次。
A.Ⅴ
B.Ⅵ
C.Ⅸ
D.Ⅶ
E.Ⅻ
A.Ⅸ
B.Ⅴ
C.Ⅵ
D.Ⅹ
E.Ⅻ
A.饮水试验
B.观察患者的一般状况及营养状况
C.X线吞咽录像
D.认知评定
E.言语表达
A.洼田饮水试验Ⅰ级
B.洼田饮水试验Ⅱ级
C.洼田饮水试验Ⅲ级
D.洼田饮水试验Ⅳ级
E.洼田饮水试验Ⅴ级
A.咽壁的蠕动
B.喉头的上举和闭锁
C.梨状隐窝的残留
D.唇的活动
E.会厌谷的残留
A.无需向患者和家属说明情况
B.无需考虑急性期患者病情
C.鼻饲管对评定无影响
D.VF检查时应备吸痰器
E.检查过程中不会出现吸入性肺炎等特殊情况
最新试题
北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外()。
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔,目的是()
患者,女性,67岁,脑出血后3周,用Frenchay构音障碍评估,令患者重复发“u,i”(不必出声)10次,患者需要秒数为20秒,该患者可能患有下列哪种障碍()。
记忆障碍的测试除外()。
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容?()
关于失语症训练时间,下列说法错误的是()。
该患者的语言训练重点应为()
该患者语言功能的预后如何()
患者能借助手杖上下一层楼,但需在家人监护下才能完成,该患者甩Barthel指数评估,上下楼梯项评分为多少分?()
令患者尽可能长时间地发"啊"音,记录秒数及发音清晰度,目的是()