A.呼名训练
B.非语言交流手段的训练
C.阅读理解训练
D.听理解训练
E.书写训练
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A.命名性失语
B.运动性失语
C.完全性失语
D.经皮质混合性失语
E.传导性失语
A.间接训练不使用食物训练
B.间接训练一般后于直接训练进行
C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
D.间接训练安全性好
E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
A.物体命名障碍
B.自发命名障碍
C.完成句子障碍
D.应答性命名障碍
E.复述障碍
A.图片回忆
B.在杂音背景中辨认词
C.再认
D.视觉再生
E.背诵数目
A.颌运动障碍
B.软腭抬升障碍
C.喉发音障碍
D.舌运动障碍
E.唇运动障碍
A.Frenchay构音障碍评估法
B.汉语失语成套测验
C.FIM检查
D.NCSE检查
E.注意力障碍检查
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
E.4分
A.洼田饮水试验Ⅰ级
B.洼田饮水试验Ⅱ级
C.洼田饮水试验Ⅲ级
D.洼田饮水试验Ⅳ级
E.洼田饮水试验Ⅴ级
A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合
B.测试时使患者尽量放松
C.评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,应继续下去,以免影响整套测的准确性
D.当患者不能作答时,检查者可作示范
E.评定尽量在1.5小时内完成
A.波士顿失语检查法
B.西方失语检查套表
C.汉语失语成套测验
D.双语和多语失语检查
E.韦氏智力量表
最新试题
患者在陪人扶持下进厕所,在帮助下穿脱裤子,便后自己使用卫生纸,该患者用Barthel指数评估,进出厕所项评分为多少分()
关于失语症训练时间,下列说法错误的是()。
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者失语类型是()。
为明确患者是否存在吞咽障碍,应首先采用下列哪项检查?()
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔,目的是()
洼田饮水试验要求患者按习惯自己喝下温水多少毫升()。
患者,女性,67岁,脑出血后3周,用Frenchay构音障碍评估,令患者重复发“u,i”(不必出声)10次,患者需要秒数为20秒,该患者可能患有下列哪种障碍()。
洼田饮水试验时两次以上喝完,有呛咳,该检查结果是()。
患者,男性,66岁,脑出血后2个月,用西方失语成套测验给患者作评测,让患者在一分钟内尽可能多地说出动物名称,结果患者说出2个,该患者可能患有下列哪种障碍()。
脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况()。