A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
你可能感兴趣的试题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
A.洼田饮水试验
B.X线造影录像
C.肌电图检查
D.咽下内压检查
E.声门电图检查
A.洼田饮水试验Ⅰ级
B.洼田饮水试验Ⅱ级
C.洼田饮水试验Ⅲ级
D.洼田饮水试验Ⅳ级
E.洼田饮水试验Ⅴ级
患者,男性,72岁,脑梗死后3天,神志清醒,言语可,家属反映患者饮水呛咳,进食少,右侧肢体偏瘫。
为明确患者是否存在吞咽障碍,应首先采用下列哪项检查?()
A.洼田饮水试验
B.X线造影录像
C.肌电图检查
D.咽下内压检查
E.声门电图检查
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
A.口语表达
B.书写功能
C.听理解
D.认知功能
E.阅读能力
A.非常好,语言功能完全恢复正常
B.差,可通过简短的语言进行沟通
C.非常差,一般需通过代偿性技术进行沟通
D.一般,可用语言进行日常交流
E.好,语言功能基本上恢复正常
A.呼名训练
B.非语言交流手段的训练
C.阅读理解训练
D.听理解训练
E.书写训练
A.命名性失语
B.运动性失语
C.完全性失语
D.经皮质混合性失语
E.传导性失语
A.间接训练不使用食物训练
B.间接训练一般后于直接训练进行
C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
D.间接训练安全性好
E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
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最新试题
失语症的训练方式不包括()。
患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外()。
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔,目的是()
洼田饮水试验要求患者按习惯自己喝下温水多少毫升()。
Frenchay构音障碍评估时,令患者说:“妹,配”和“内、贝”,目的在于()。
关于吞咽障碍的间接训练,下列说法不正确的是()。
为明确患者是否存在吞咽障碍,应首先采用下列哪项检查?()
最方便常用的检查吞咽功能的试验是()。
患者,女性,56岁,脑梗死后2个月,进行吞咽障碍评定,发现患者咽反射减弱,患者可能损伤的颅神经为()
该患者可能是哪种类型的失语?()