最方便常用的检查吞咽功能的试验是（）。

单项选择题最方便常用的检查吞咽功能的试验是（）。

A.洼田饮水试验
B.X线造影录像
C.肌电图检查
D.咽下内压检查
E.声门电图检查

1.单项选择题Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于（）。

A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置

2.单项选择题患者，男性，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者失语类型是（）。

A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语

3.单项选择题洼田饮水试验要求患者按习惯自己喝下温水多少毫升（）。

A.15ml
B.20ml
C.25ml
D.30ml
E.35ml

4.单项选择题下列哪项不是容易吞咽而又不易被误咽的食物的特征（）。

A.柔软、密度及性状均一
B.有适当的黏性、不易松散
C.易于咀嚼，通过咽及食道时容易变形
D.无需咀嚼的液体
E.不易在黏膜上滞留等

5.单项选择题下列属于构音器官训练前准备的是（）。

A.松弛训练
B.呼吸训练
C.下颌运动功能训练
D.口唇运动训练
E.舌运动训练

6.单项选择题患者，女性，76岁，脑出血后2周，患者讲话不清，用Frenchay构音障碍评估该患者，评估的内容除外（）。

A.呼吸次数
B.喝水情况
C.认知功能
D.唇、舌的运动功能
E.言语功能

7.单项选择题Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于（）。

A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置

8.单项选择题失语症的训练方式不包括（）。

A.一对一训练
B.自主训练
C.交流策略训练
D.集体训练
E.家庭训练

9.单项选择题关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。

A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题人手
E.可安排为上午、下午各1次。

10.单项选择题患者，女性，56岁，脑梗死后2个月，进行吞咽障碍评定，发现患者咽反射减弱，患者可能损伤的颅神经为（）

A.Ⅴ
B.Ⅵ
C.Ⅸ
D.Ⅶ
E.Ⅻ