A.柔软、密度及性状均一
B.有适当的黏性、不易松散
C.易于咀嚼，通过咽及食道时容易变形
D.无需咀嚼的液体
E.不易在黏膜上滞留等
你可能感兴趣的试题
A.松弛训练
B.呼吸训练
C.下颌运动功能训练
D.口唇运动训练
E.舌运动训练
A.呼吸次数
B.喝水情况
C.认知功能
D.唇、舌的运动功能
E.言语功能
A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置
A.一对一训练
B.自主训练
C.交流策略训练
D.集体训练
E.家庭训练
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题人手
E.可安排为上午、下午各1次。
A.Ⅴ
B.Ⅵ
C.Ⅸ
D.Ⅶ
E.Ⅻ
A.Ⅸ
B.Ⅴ
C.Ⅵ
D.Ⅹ
E.Ⅻ
A.饮水试验
B.观察患者的一般状况及营养状况
C.X线吞咽录像
D.认知评定
E.言语表达
A.洼田饮水试验Ⅰ级
B.洼田饮水试验Ⅱ级
C.洼田饮水试验Ⅲ级
D.洼田饮水试验Ⅳ级
E.洼田饮水试验Ⅴ级
A.咽壁的蠕动
B.喉头的上举和闭锁
C.梨状隐窝的残留
D.唇的活动
E.会厌谷的残留
最新试题
下列哪项是目前国内常用的失语检查法（）。
患者能借助手杖上下一层楼，但需在家人监护下才能完成，该患者甩Barthel指数评估，上下楼梯项评分为多少分？（）
失语症评定的注意事项除外（）。
日常生活能力常用的评定方法（）。
Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于（）。
Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于（）。
该患者可能是哪种类型的失语？（）
最方便常用的检查吞咽功能的试验是（）。
记忆障碍的测试除外（）。
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容？（）