单项选择题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。这是动作发展的()。

A.无有规律
B.近远规律
C.大小规律
D.首尾规律


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2.单项选择题在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。

A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆

3.单项选择题人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的()。

A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性

5.单项选择题根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
E.亲密感

6.单项选择题孩子看到桌子有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。

A.“真香”
B.“我要吃”
C.这是什么
D.这儿有个苹果

7.单项选择题智力正常是指智商在()。

A.80分以上
B.80分以上130分以下
C.90分以上
D.100分以上

8.单项选择题幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。

A.逐渐分化
B.逐步严谨
C.副词运用
D.语法意识

9.单项选择题下列各项表述,()不表现幼儿语音意识的产生。

A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱
B.看见中年女性就叫“阿姨”
C.评价他人的发音,追求自己发音准确
D.意识到同音字有不同意义

10.单项选择题关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。

题型:单项选择题

幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。

题型:单项选择题

下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。

题型:单项选择题

张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。

题型:单项选择题

果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。

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关于幼儿情绪情感社会化的发展,说法正确的是()。

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幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。

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红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。

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新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。

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幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。

题型:单项选择题