A.语言道德、交际道德、个人生活道德
B.语言道德、伦理道德、个人生活道德
C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D.语言道德、为人师表、交际道德
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A.赏罚分明
B.坚持真理
C.公平合理地对待和评价所有学生
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A.人类个性的全面发展
B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步
C.促进知识的传播
D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫
A.敬业乐教、强化责任
B.热爱学生、发扬民主
C.严谨治学、学术诚信
D.追求创新、注重个性
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韩愈
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
A.谦虚、正直
B.忠党、爱国
C.爱国、爱生
D.知识渊博
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
A.热爱教育事业
B.热爱幼儿
C.遵纪守法
D.为人师表
A.教育学硕士
B.教育硕士
C.教育心理学硕士
D.教育管理硕士
A.2003年7月8日
B.2008年lo月15日
C.2009年8月22日
D.2010年3月20日
最新试题
坚守高尚情操.知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公.这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?()
请从教师职业道德规范的角度评析管老师的行为。
教师职业道德的本质要求是()。
随着基础教育课程的改革,身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念,以幼儿为中心,创新教学方法,寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了()。
请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
根据上述材料,简述刘教师违背了教师职业道德的哪项内容。
请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映在教师职业道德规范中,要求教师要()。