名词解释隐蔽课程
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1.名词解释学习目标
2.名词解释教学
9.单项选择题有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
10.单项选择题根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是()
A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B.培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材
C.培养“经济地使用思想”
D.发展理智上的忠诚
最新试题
下列说法中对的是()。
题型:单项选择题
要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。
题型:单项选择题
常用的品德教育方法有哪些?
题型:问答题
简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。
题型:问答题
奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即()的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。
题型:填空题
自我意识的三种心理成分:自我监控、自我认识和()。
题型:填空题
学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
题型:单项选择题
教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,没有违背了个体身心发展的()。
题型:单项选择题
创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。
题型:填空题
通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?()
题型:单项选择题