单项选择题所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
A.身心的潜能
B.主观能动性
C.工作的积极性
D.智力水平
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1.单项选择题斯腾伯格的智力分类不包括()
A.成分性智力
B.经验性智力
C.情境性智力
D.知识性智力
2.单项选择题第一个系统论述教育心理学的心理学家是()
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.班杜拉
3.单项选择题以“发生认识论”为理论核心的心理学家是()
A.皮亚杰
B.霍尔
C.洛克
D.斯金纳
4.问答题论述教师威信的形成、维持与发展。
5.问答题简要评价人本主义学习与教学理论。
6.问答题简要论述品德心理结构的特征。
7.问答题简要论述创造力的培养原则。
8.问答题简述中学生道德情感的特点。
9.问答题学习迁移可以划分成哪些不同的类型?
10.问答题如何开展有效的练习?
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认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
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简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。
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问题解决的过程可分为四个阶段,即()、()、()、()。
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关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()。
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“记忆术”很多,比如《二十四节气歌》:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这是一种()的记忆术。
题型:填空题
结合教学实际,说说怎样运用感知规律,突出直观对象的特点?
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艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要()。
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联系实际,谈谈中学生心理发展的主要特点。
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教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
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人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
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