判断题文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。
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压力感受具有主观性。
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大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的。
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心理健康的定义之一是:一种生活适应良好的状态。
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心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
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自杀事件发生后,往往会出现谣言等失真信息的传播,教师应该在可能的情况下向有关学生及时公布详细的事实真相,尤其对于中学生。
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心理治疗原则上不主张多用药。
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有一半的自杀者有精神疾病。
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心理健康的良好适应标准由于具有主观性,常常会有差异乃至引发争议。
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学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
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