A.特尔裴法和斯尔诺法
B.案例调查和行为分析法
C.行为分析和实验研究
D.健康知识信息传播和行为干预
E.案例调查和实验研究

A.制约、倡导、促成
B.制约、倡导、协调
C.倡导、促成、协调
D.协调、促成、调整
E.倡导、促成、调整

A.护士
B.患者
C.家属
D.患者家属
E.所有医务人员

A.护士
B.患者、家属
C.患者
D.家属
E.医务人员

A.护理学科
B.教育学科
C.社会学科
D.人文学科
E.交叉边缘的学科

A.免于疾病困扰
B.免于不良情绪对心理的困扰
C.身体健康，心理健康
D.没有疾病或不虚弱
E.身体健康，心理健康，社会适应的完美状态

A.健康促进
B.卫生宣教
C.健康教育研究方法
D.情感的学习
E.健康观念的培养

A.并行关系
B.同等关系
C.先后关系
D.包容与被包容关系
E.促进关系

A.促进个人或群体改变不健康的行为
B.建立正确的健康观念
C.进行卫生宣传
D.提高卫生保健知识
E.预防疾病

A.干预计划制定
B.健康教育诊断
C.计划实施前准备
D.计划实施
E.评价计划实施效果